64 Calon Guru Penggerak Kemendikbud Angkatan 9 Kab. Aceh Singkil Lulus Seleksi Tahap 1 (Pertama) Nasional Tahun 2023

 

dok. Calon Guru Penggerak, pengajar Praktik Disdikbud, Cabdin Dan Balai Guru Penggerak Provinsi

Aceh Singkil. Aceh. 64 Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Kabupaten Aceh Singkil yang terdiri dari Guru dan Tendik baik PNS maupun Non PNS di Informasikan Lulus Seleksi Administrasi Tahap 1 Program Calon Guru Penggerak Kemendikbudristek RI Tahun 2023. Para Guru dan Tendik yang Lulus Bersaing dengan Ratusan Ribu Guru ( 189.263 ) Guru ASN dan Honorer dari berbagai daerah secara Nasional. Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Tahun 2023 yang Lulus Tahap Pertama secara Nasional ada sebanyak 33.729 Orang.

Di Website Portal Guru Pengerak Kemendikbudristek RI, Melalui Surat Nomor 08/B3/GT/00.08/2023 Tanggal 18 Maret 2023. Bagi Calon Guru Penggerak yang dinyatakan Lulus, akan mengikuti kembali Seleksi di Tahap 2 ( Praktik Mengajar ) Daring. Selanjutnya CGP akan Mengikuti Kembali Seleksi Tahap 3 Nasional ( Wawancara ) dengan Asesor dan Pejabat GTK Kemendikbud.

Bagi Sahabat-sahabat GURU merdekabelajar26. Untuk mengenai Info lebih Detail ya silahkan baca Informasi dibawah artikel ini. Ingat Pantau Terus Akun simPKB Email Elektronik masing-masing karena Informasi semua saat ini melalui portal tersebut.

Nomor : 0844 / B3/GT/00.08/2023                                       Tanggal, 18 Maret 2023

Lampiran :  2 Berkas

Hal : Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 1 Calon Guru Penggerak Angkatan 9 2023

Yth.

1. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi

2. Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota

di Tempat.

Menindaklanjuti surat kami Nomor: 3157/B3/GT.00.08/2022, Tanggal: 10 November 2022,

Hal: Rekrutmen Calon Guru Penggerak Angkatan 9 (untuk Angkatan 9 dan 10), kami

sampaikan bahwa Tim Seleksi Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan telah

melakukan proses seleksi tahap 1 Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 9. Seleksi tahap 1

dilakukan melalui penilaian CV, Unggahan Dokumen, dan Esai.

Berkenaan dengan proses seleksi tahap 1 dimaksud, dengan hormat kami sampaikan beberapa

hal sebagai berikut.

1. Pendaftar CGP secara daring yang kami terima melalui laman pendaftaran sejumlah189.263 orang.
2. CGP yang memenuhi persyaratan kelengkapan CV, unggahan dokumen, dan esai melaluiproses verifikasi dan validasi (verval) berjumlah 66.022 orang.
3. CGP yang dinyatakan lulus tahap 1 angkatan 9 berjumlah 33.729 orang (lampiran 2) danyang bersangkutan berhak untuk mengikuti seleksi tahap 2. Proses seleksi tahap 2meliputi simulasi mengajar dan wawancara.
4. Simulasi mengajar dan wawancara secara daring (online) akan dilaksanakan pada bulanMaret sampai dengan bulan Mei 2023.
5. Jadwal simulasi mengajar dan wawancara akan disampaikan melalui aplikasi SIMPKBmasing-masing CGP.
6. Informasi lengkap Rekrutmen Calon Guru Pengerak (CGP) dapat dilihat pada laman GuruPenggerak: https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggerak
7. Tim Seleksi tidak melayani komunikasi dengan CGP dalam bentuk apapun. CGPdiharapkan selalu memantau perkembangan informasi yang diumumkan melaluiSIMPKB. Segala kerugian akibat kelalaian tidak memantau perkembangan informasiyang diumumkan menjadi tanggung jawab Calon Guru Penggerak.

Selanjutnya kami mohon perkenan Saudara untuk dapat menyampaikan informasi hasil seleksi

tahap 1 ini, kepada CGP yang dinyatakan lulus untuk mempersiapkan diri mengikuti proses

seleksi tahap 2.

Atas perhatian dan kerjasama Saudara, kami ucapkan terima kasih.

 

Lampiran 1.

Surat Direktur Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan

Nomor : 0844 / B3/GT/00.08/2023

Tanggal : 18 Maret 2023

Tata Cara Pelaksanaan Seleksi Tahap 2 Pendidikan Guru Penggerak Simulasi Mengajar & Wawancara Calon Guru Penggerak

A. Petunjuk umum seleksi tahap 2

1. Pelaksanaan seleksi tahap 2 akan dilakukan secara daring (online). (Peserta disarankan

menggunakan browser Chrome)

2. Peserta seleksi menyiapkan diri dengan baik untuk melakukan Simulasi Mengajar &

Wawancara.

3. Seleksi Simulasi Mengajar dan Wawancara akan dilaksanakan secara bertahap.

Simulasi Mengajar akan dilaksanakan terlebih dahulu selama maksimal 15 menit (5

menit persiapan, 10 menit simulasi mengajar, dan 5 menit tanya jawab), lalu calon

fasilitator akan menerima jadwal selanjutnya untuk mengikuti seleksi Wawancara

selama maksimal 60 menit.

4. Akan ada 2 (dua) asesor yang akan memberikan nilai untuk masing-masing seleksi.

5. Peserta seleksi diharapkan hadir 5 menit sebelum waktu pelaksanaan seleksi. Peserta

menyiapkan hal-hal berikut untuk mengikuti seleksi tahap 2:

a. Ruangan yang kondusif, memiliki pencahayaan yang terang, dan tersedia akses

listrik dan internet,

b. Alat dan bahan yang diperlukan untuk seleksi,

c. Jaringan internet yang baik dan cadangan sambungan internet,

d. Komputer/laptop/perangkat elektronik dengan kamera video dan speaker/

microphone yang berfungsi dengan baik,

e. Meletakkan komputer/laptop/perangkat elektronik yang mampu menampilkan

gambar dan menangkap suara kandidat dengan baik.

f. Peserta diharapkan dapat melakukan latihan panggilan video menggunakan

aplikasi Google Meet dengan orang lain untuk memeriksa kualitas suara dalam

panggilan video, sebelum pelaksanaan seleksi.

g. Jadwal pelaksanaan seleksi akan diberikan melalui aplikasi seleksi (SIMPKB).

Ikutilah seleksi sesuai jadwal yang diberikan.

h. Jika peserta terputus ditengah pelaksanaan seleksi silahkan mencoba untuk

mengakses tautan Google Meet yang sama.

i. Jika mengalami kendala dalam mengikuti seleksi, peserta bisa menghubungi tim

pemantau melalui tautan aplikasi Whatsapp/WA yang tersedia di aplikasi.

j. Di awal seleksi asesor akan melakukan konfirmasi identitas. Silahkan siapkan

KTP dan menunjukkannya jika diminta.

B. Petunjuk Seleksi Simulasi Mengajar

1. Topik Pembelajaran pada simulasi mengajar sesuai dengan Rencana Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP) yang telah di unggah/dikirim pada saat pendaftaran calon guru

penggerak.

2. Simulasi Mengajar akan berlangsung secara singkat selama 10 menit, maka peserta

diharapkan berfokus pada tahap pembuka dan inti pembelajaran dalam mengikuti

seleksi Simulasi Mengajar.

3. Lakukan Simulasi Mengajar selama 10 menit.

4. Lakukan Simulasi Mengajar seolah-olah pembelajaran dilakukan secara tatap muka,

dengan menganggap terdapat peserta didik yang mengikuti proses pembelajaran.

5. Simulasi Mengajar dilaksanakan bukan sebagai metode pembelajaran daring, sehingga

kandidat tidak bisa melakukan share screen untuk memberikan materi pembelajaran.

6. Persiapan alat dan bahan yang diperlukan untuk Simulasi Mengajar (contoh: papan tulis

kecil/kertas putih besar, alat peraga, spidol, dll)

7. Pada akhir sesi Simulasi Mengajar akan ada sesi tanya jawab dengan Asesor selama

maksimal 5 menit. Peserta akan menjawab beberapa pertanyaan yang akan diajukan

oleh tim asesor.

8. Simulasi Mengajar akan dihentikan oleh tim asesor jika sudah melewati waktu

pelaksanaan simulasi.

9. Letakkan komputer/laptop/perangkat elektronik yang dapat menampilkan sekitar 70%

dari badan peserta. Berikut adalah beberapa contoh tampilan kandidat yang diharapkan

dalam mengikuti seleksi simulasi mengajar secara daring:

Unsur Penilaian Seleksi Simulasi Mengajar

Kompetensi 1 - Mengembangkan lingkungan kelas yang memfasilitasi murid/peserta latih

belajar secara aman dan nyaman.

Peserta menggembangkan pembelajaran dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran

yang relevan bagi murid/peserta latih dan strategi komunikasi yang baik.

Kompetensi 2 - Memandu dan merefleksikan proses belajar mengajar yang efektif.

Peserta memandu pelajaran dengan mempertimbangkan strategi yang dapat membantu murid

dalam memperoleh dan/atau menerapkan pengetahuan.

Kompetensi 3 - Menunjukkan kebiasaan refleksi untuk pengembangan diri (Self-regulated

learning).

Peserta melakukan refleksi diri terhadap praktik pembelajaran yang telah dilakukan

Kompetensi 4 – Mendesain proses belajar mengajar yang efektif

Peserta dapat merancang strategi penilaian yang baik.

C. Petunjuk Pelaksanaan Wawancara

1. Peserta akan mengikuti seleksi wawancara sesuai jadwal wawancara yang diberikan.

2. Pesertameletakkan komputer atau perangkat elektronik yang mampu menangkap suara

dan gambar calon peserta dengan baik.

3. Wawancara akan berlangsung kurang lebih 60 menit, dimana kandidat akan

diwawancara oleh 2 orang tim asesor pada saat yang bersamaan.

4. Selama wawancara calon peserta diharapkan untuk memberikan jawaban berdasarkan

pengalaman dan pengetahuan yang dimiliki.

5. Berikut adalah contoh jawaban yang diharapkan saat wawancara:

“Saya mengalami beberapa hambatan saat menjalankan program pola hidup sehat untuk

anak murid. Pihak sekolah, orangtua murid, pihak kantin, tidak mendukung implementasi

program ini karena beberapa kendala di masing-masing pihak. Selama dua tahun saya

melakukan berbagai cara untuk merangkul masing-masing pihak, misalnya dengan

memberikan pemahaman mengapa program ini perlu diterapkan, bagaimana cara

menerapkannya, apa yang bisa didukung dari masing-masing pihak untuk keberhasilan

program ini. Bagaimana mengatasi kekhawatiran yang ditakutkan masing-masing pihak,

 

dan sebagainya. Hasilnya di akhir tahun kedua dan memasuki tahun ketiga ini masing-

masing pihak menunjukkan dukungannya terhadap program saya.”

 

Unsur Penilaian Seleksi Calon Guru Penggerak

Tujuan/Misi

Menjalani panggilan hidup sebagai pengajar yang memberi dampak positif secara luas,

baik bagi anak didik maupun lingkungan sekitar, sehingga terjadi proses transformasi yang

menunjukkan kemajuan positif baik bagi dirinya sendiri maupun anak didik dan lingkungan

sekitar

Membangun Hubungan yang Positif

Mengembangkan dan menggunakan hubungan kolaboratif untuk memfasilitasi pencapaian

tujuan kerja sebagai pengajar.

Daya Juang/Resiliensi

Sebagai pengajar yang terus berupaya, fokus, dan positif saat mencapai tujuan yang ingin

dicapai, serta bangkit kembali saat menghadapi kegagalan mencapai tujuan.

Inisiatif untuk Mengambil Tindakan

Sebagai pengajar yang bertindak segera untuk mencapai tujuan; melakukan tindakan untuk

meraih sasaran yang melampaui persyaratan minimum; bersikap proaktif dan mandiri.

Pembelajaran yang Berkelanjutan

Sadar akan area kekuatan dan area yang perlu diperbaiki sebagai pengajar; aktif

menemukan cara-cara efektif untuk terus mengembangkan dan memperbaiki diri melalui

proses pembelajaran yang dilakukan secara terus menerus.

Mengembangkan Orang Lain

Melibatkan diri dan berkomitmen dalam proses mengembangkan perilaku, keterampilan,

atau pengetahuan spesifik yang dibutuhkan coachee (anak didik, rekan kerja, pengajar,

atau orang lain), serta memastikan munculnya sikap positif dari coachee (anak didik, rekan

kerja, pengajar, atau orang lain) yang kelak membantu dan menunjangnya untuk sukses

dimasa depan.

Kematangan Etika

Kapasitas diri sebagai pengajar yang menunjukkan kematangan emosi dalam berkarya

melalui keterbukaan dan kejujuran, berperilaku dengan kebijaksanaan serta kasih sayang,

selaras antara perkataan dengan tindakan dan sesuai dengan petunjuk moral, spiritual,

nilai, etika profesi, dan kebijakan yang ada.

Pengambilan Keputusan

Sebagai pengajar yang mampu mengidentifikasi dan memahami masalah serta peluang

dalam berkarya, dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan menafsirkan informasi

kuantitatif dan kualitatif; memilih tindakan terbaik dengan menetapkan kriteria keputusan

yang jelas, menghasilkan dan mengevaluasi alternatif, dan membuat keputusan tepat waktu;

mengambil tindakan yang konsisten dengan fakta dan kendala yang tersedia serta

mengoptimalkan konsekuensi yang mungkin muncul.

D. Penilaian Asesor oleh Kandidat/Peserta seleksi

Asesor mempunyai peran yang sangat menentukan hasil seleksi calon guru penggerak, oleh

karena itu untuk memberikan layanan terbaik, obyektif, dan berintegritas,

Kemendikbudristek memberi kesempatan kepada kandidat/peserta seleksi untuk melakukan

umpan balik kinerja asesor setelah kandidat/peserta seleksi melaksanakan wawancara.

Tujuannnya kedepan supaya peserta mendapatkan asesor yang terpercaya (peserta tidak

dirugikan) dalam proses seleksi. Umpan balik bersifat rahasia, setelah peserta memberikan

umpan balik hasilnya hanya untuk tim pengembang seleksi PGP dan untuk kepentingan

perbaikan dan pengembangan kualitas proses seleksi.

Petunjuk pemberian umpan balik kinerja asesor

1. Lakukan proses wawancara,

2. Setelah wawancara berakhir, kandidat akan mendapatkan notifikasi/informasi

pemberian umpan balik kinerja asesor,

3. Dibaca informasinya dengan seksama,

4. Pilih “LANJUT” untuk pengisian formulir umpan balik kinerja asesor,

5. Jawab dengan jujur dan terbuka, sesuai gambaran proses wawancara yang baru saja

diikuti.

Demikian Informasi Kelulusan Calon Guru Penggerak Angkatan 9 Tahap Pertama ( 1 ) Kabupaten Aceh Singkil Provinsi Aceh. Kami Ucapkan Selamat Bagi yang Lulus Guru-guru Aceh Singkil dan Semoga ada Manfaat Buat para Pembaca.

Editor merdekabelajar26: Bang One

email : Ridwanbharapan@gmail.com